2月28日上午，學校在博學堂召開2023年“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽工作推進會暨“挑戰大講堂”培訓會。校黨委副書記胡曉艷出席會議并講話。

推進會上，校團委對“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽進行了詳細解讀并做出明確部署。來自機械工程學院的“挑戰杯”優秀指導教師劉頓教授從競賽主題、作品選題、作品撰寫技巧、支撐材料的重要性、指導團隊和參賽團隊協作等5個方面分享了多年指導競賽的經驗，號召更多的老師加入學科競賽的指導中來。來自華中科技大學的“挑戰杯”特等獎負責人劉昶同學從比賽材料準備、答辯展示、團隊協作等多個方面分享了自己在參賽過程中的成長經歷，指導同學們如何在“挑戰杯”競賽中展示團隊的科研成果。

胡曉艷作總結講話。她強調指出，“挑戰杯”賽事的根本在于育人，要以“挑戰杯”工作為契機，進一步深化大學生創新教育和實踐改革，推動服務大學生科技創新工作高質量發展，助力學校一流學科和高水平工業大學建設。她對做好今年“挑戰杯”競賽工作提出了四點要求：一是要深刻認識“挑戰杯”的重要意義，各相關部門、各學院要給予充分重視，積極作為、主動作為，將引領和服務大學生科技創新作為落實“為黨育人”使命的重要途徑；二是要持續加強校內校外的協同聯動，凝聚干事創業的工作合力，完善“從科普到創意、從創意到創新、從創新到創業、從創業到產業”的完整育人鏈條；三是要以“挑戰杯”競賽作為龍頭牽引，把立德樹人的根本任務落實落地，保護和激發全校青年學生的創新創造熱情，營造濃厚育人氛圍；四是要緊緊錨定標志性目標不放松，向更高目標挺進，帶動學校人才培養質量的進一步提升。

在大會第二階段“挑戰大講堂”，湖北省社會科學院研究員馮桂林教授以“把握規范，注重創新”為主題，從大賽的發展、作品的選題、調研方案的設計與實施、作品的架構與撰寫和撰寫注意事項五個方面，結合多個挑戰杯歷年獲獎實例，對哲學社會科學類調研報告的規范與創新進行了詳細指導。

據悉，自去年十一月啟動“挑戰杯”競賽以來，得到全校師生的積極參與。新學期伊始，校團委結合作品申報情況，陸續走訪了14個教學單位，就做好項目挖掘、遴選、培育和推進“以賽促育”等工作進行了一對一溝通，為“挑戰杯”校賽、省賽和國賽做好充分備賽工作。

學工部、校團委、教務處、科發院、研工部、社會資源處、各學院黨委副書記、科研副院長、團委書記以及“挑戰杯”項目指導老師和團隊學生參加會議。